MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

SOBRE EL PROGRAMA

Formar magísteres en educación con sólida formación pedagógica e investigativa, visionarios, comunicadores, innovadores, con mirada compleja y crítica de la realidad educativa, cualificados para liderar procesos educativos en cualquier ámbito y nivel, para lo cual busca la profundización en el conocimiento pedagógico, el desarrollo de capacidades creativas, de reflexión sistemática y actitud crítica, como bases para el estudio de problemáticas educativas susceptibles de ser abordadas mediante procesos investigativos y propuestas de solución que impacten significativamente a la comunidad, desde de cada uno de sus énfasis, en el marco de la filosofía y principios Unilibristas.

La Maestría en Educación de la Universidad Libre se proyecta como un programa reconocido nacional e internacionalmente por su calidad y liderazgo en la formación avanzada de docentes, apoyada en la filosofía y principios institucionales y del programa como orientadores de la labor pedagógica e investigativa encaminada a la transformación de los procesos educativos y sociales del país apoyada en la investigación pedagógica, la inclusión de todos y el uso adecuado de las tecnologías.

Objetivo General

La Maestría en Educación de la Universidad Libre se proyecta como un programa reconocido nacional e internacionalmente por su calidad y liderazgo en la formación avanzada de docentes, apoyada en la filosofía y principios institucionales y del programa como orientadores de la labor pedagógica e investigativa encaminada a la transformación de los procesos educativos y sociales del país apoyada en la investigación pedagógica, la inclusión de todos y el uso adecuado de las tecnologías.

Objetivos Específicos

• Promover la formación de magísteres orientada por los principios unilibristas, en el marco de una sociedad democrática, pluralista, participativa y tolerante.
• Aportar a la cualificación de los procesos educativos del país con visión crítica y constructiva.
• Consolidar comunidad académica en torno a la reflexión sobre los problemas educativos, su investigación y desarrollo.
• Profundizar en temáticas relacionadas con los diferentes énfasis que propone la Maestría en Educación, para la cualificación del ejercicio profesional docente.
• Dar continuidad académica a la formación de los profesionales de la educación y de áreas   afines en respuesta a la necesidad de formación posgradual en el contexto local, nacional e internacional.
• Acercar los procesos de formación avanzada de docentes en condiciones de calidad y pertinencia a todas las regiones y espacios educativos del país, con el apoyo de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
• Aprovechar las herramientas tecnológicas y ubicación de las sedes con que cuenta la Universidad Libre para adelantar procesos de formación avanzada de docentes, investigación y proyección social en apoyo a las políticas educativas nacionales y regionales.
• Profundizar y resignificar estudios, prácticas, discursos y saberes referentes a la educación en general y específicamente en los diferentes énfasis de la maestría.
• Abordar de forma crítica y reflexiva los procesos educativos con la intensión de propiciar la construcción de alternativas transformadoras de las prácticas pedagógicas y docentes de los magísteres, en concordancia con las demandas y realidades de los contextos educativos en los cuales se hallan inmersos.
• Promover la formación investigativa para la apropiación del conocimiento socialmente relevante, en el ámbito de la educación.
• Contribuir a la formación de un egresado con sólida argumentación que le permita participar, interactuar e incidir en diferentes comunidades académicas e investigativas en el contexto local, nacional e internacional.
• Contribuir a la formación de un magister con capacidad de liderazgo, formado en el marco de los principios de la Universidad Libre, para consolidarse como agente de cambio social, capaz de gestar una nueva cultura educativa.

El perfil del ingreso considera los criterios que permiten vislumbrar un aspirante con posibilidad de encarnar el perfil de estudiante que se contempla en el Proyecto Educativo Institucional. De esta manera, el aspirante a habrá de contar con las siguientes características:

• Ha realizado estudios de pregrado en el campo educativo o en otras disciplinas relacionadas.
• Cuenta con título profesional en áreas diferentes a la educación, la cual ejerce en relación con la docencia en cualquiera de sus niveles.
• Demuestra un conocimiento inicial de la Universidad Libre, su filosofía y políticas institucionales.
• Demuestra conocimientos sobre el programa académico de Maestría en Educación, su estructura y propósitos.
• Manifiesta interés por enriquecer sus conocimientos a partir del trabajo individual y en equipo.
• Demuestra competencias investigativas en la presentación escrita de una propuesta de investigación y su sustentación oral en el momento de la entrevista.
• Manifiesta interés por la lectura y la escritura en general, y en particular, por la lectura y la escritura académicas.
• Demuestra claridad en su proyecto de vida.
• Maneja en buen nivel de comunicación verbal y no verbal.
• Manifiesta contar con el tiempo necesario para realizar sus estudios de maestría, sin descuidar su vida familiar y laboral.
• Posee competencias en el manejo de las tecnologías de la educación y la comunicación que le permitan interactuar con ellas de manera efectiva en el ámbito educativo, de acuerdo con la modalidad escogida.
• Manifiesta tener competencias relacionada con el pensamiento crítico.
• Manifiesta ser consciente de la realidad local, nacional e internacional y de cómo la educación es un camino para transformar dicha realidad de manera positiva.

Magíster en Educación con sólida formación pedagógica e investigativa, visionario, comunicador, innovador, con mirada compleja y crítica de la realidad educativa, cualificado para liderar procesos en los diferentes niveles y ámbitos del sistema educativo nacional e internacional.

De acuerdo con lo anterior, el Magister en Educación de la Universidad Libre está en capacidad de desempeñarse como:

• Líder en procesos académicos para los diferentes niveles educativos.
• Promotor de procesos de transformación educativa a nivel municipal, regional y nacional.
• Líder de grupos de investigación en el campo educativo.
• Docente en programas educativos de los diferentes niveles educativos.
• Promotor de procesos investigativos para el campo de la educación.
• Gestor de proyectos orientados a transformar la realidad educativa.
• Asesor para organizaciones dedicadas a la educación en los diferentes niveles y modalidades.
• Gestor de organizaciones dedicadas a la educación en sus diferentes niveles y modalidades.

Instructivo de posgrados (link)
La investigación en el programa de Maestría en Educación (link)