Importancia de los semilleros en la formación universitaria

Importancia de los semilleros en la formación universitaria

Por: Zilath Romero González
Directora del Centro de Investigaciones

El nuevo contexto regional, nacional y mundial, ha impuesto la necesidad de regular normativamente la investigación, convirtiéndola en una actividad fundamental en la educación superior. Desde el decreto Ley 80 de 1980 se afirma que la investigación, entendida como el principio del conocimiento y la praxis, es una actividad fundamental en educación superior, orientada a generar conocimientos, técnicas y artes; a comprobar aquellos que forman parte del saber y de las actividades del hombre y a crear y adecuar tecnologías. Esta idea sigue plasmada en la Ley 30 de 1992, al referirse a, “Profundizar en la formación integral de los colombianos dentro de las modalidades y calidades de la educación superior, capacitándolos para cumplir las funciones profesionales, investigadoras y de servicio social que requiere el país”, en este contexto, la Universidad Libre, Sede Cartagena, con miras a proporcionar a los estudiantes las bases técnicas para el ejercicio de una profesión y las herramientas intelectuales del método científico que sirven para saber plantear problemas y resolverlos rigurosamente, tiene como objetivo fomentar la investigación como función para la producción, generación y divulgación del conocimiento; asimismo, como eje articulador para la docencia y la proyección social. De igual manera, ha venido generando espacios que enriquezcan y garanticen la dinámica de la Universidad y la construcción colectiva de la ruta que se debe seguir para estar posicionada como Institución de Educación Superior competitiva, nacional e internacionalmente, en los escenarios de la academia, la investigación, la extensión y la proyección social.

En este proceso, son de vital importancia la participación de los semilleros de investigación, pues ellos son comunidades de aprendizaje nacidas en el interior de las universidades, caracterizadas por su origen espontáneo y dinámico. Los estudiantes generan una formación académica más investigativa e integral, contribuyendo a proyectar una educación participativa donde se fortalece la capacidad de trabajo en equipo, se aprende a aprender, fomentando una cultura interdisciplinaria, investigativa y contextualizada donde se mantienen despiertas la capacidad de asombro y la curiosidad frente a la complejidad de la vida. 

En este sentido, los semilleros, constituyen un campo formativo que direcciona unas políticas hacia los estudiantes de los programas de Derecho, Administración de Empresas, Contaduría Pública y Mercadeo; sustentada en la investigación como dispositivo movilizador de la formación.

PIEDEFOTO:
Miembros del semillero de investigación durante una charla de capacitación.