La Revista

La Revista Ingenio Libre, que a partir del presente número tendrá edición virtual, viene consolidándose como un medio de expresión de la actividad pedagógica que gravita en torno a la investigación formativa de la Facultad , siguiendo uno de los idearios de la misión de la Universidad referido a recrear el conocimiento científico y la formación integral de sus egresados en estrecha relación con las necesidades que demanda la realidad material y social.

Dada la necesidad de promover y apoyar un componente básico de la cultura académica como es la escritura, que permite en forma pública la circulación del conocimiento, es de la mayor importancia que los esfuerzos investigativos que realizan tanto profesores como estudiantes que se inician en la investigación puedan contar con este medio de publicación de sus avances o resultados parciales o terminados de sus proyectos.

La investigación formativa pasa por una dinámica permanente de discusión por lo que muchos de los trabajos no pueden aplicar en los rangos de las revistas arbitradas.

Varios son los factores que se encuentran a la base de esta discusión: De una parte, que aspectos como, la ambigüedad, el grado, la legitimidad, la validez y el reconocimiento que frente al sentido estricto de la investigación, se le da a la investigación formativa y, de otra, que se requiere establecer la relación entre un discurso o presupuesto (de lo que hoy se denomina investigación formativa) y las evidencias o contrastaciones empíricas que soportan esas prácticas.

Justamente, las publicaciones son una condición para la circulación del conocimiento, de tal manera que acceder a ellas, aumenta la posibilidad de caracterizar desde una perspectiva crítica el grado de evidencia y condiciones con que esos presupuestos o constructos sobre investigación formativa pertenecen al conjunto de la lógica de la investigación en sentido estricto.

También se pretende que los semilleros de investigación de la Facultad tengan la oportunidad de visibilizar sus proyectos y actividades investigativas, conjuntamente con sus profesores asesores.

La revista INGENIO LIBRE, tiene como objetivo desde su inicio poner en común temas de carácter pedagógico, académico como de avances o resultados de investigaciones que hayamos realizado o estemos llevando a cabo los profesores de la Facultad de Ingeniería.

INGENIO LIBRE, ofrece la oportunidad de abrir la discusión académica en torno a diversas temáticas pedagógicas, académicas, de historia, lingüísticas, de Ingeniería, literarias, entre otros temas que los docentes unilibristas deseen publicar; el interés de esta publicación es compartir intereses, de actualizar nuestra formación académica y profesional, y de afianzar la comunicación entre toda la comunidad unilibrista.

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