Electivas Institucionales

Descripción:
La Cátedra de la Felicidad pretende que el estudiante fortalezca las cualidades positivas y desarrolle sus potencialidades humanas. Para lograrlo, interpreta planteamientos de la psicología positiva, la cual se dedica a estudiar los procesos y el funcionamiento humano óptimo (también llamado “flow” o fluidez). De esta forma, puede entender, reconocer e implementar en la cotidianidad las condiciones, los procesos y los mecanismos que caracterizan una buena vida.

Descripción:
Inteligencia Emocional te invita a conocerte mejor y a comprender cómo las emociones influyen en tus decisiones, relaciones y desempeño. A través de ejercicios prácticos, aprenderás a gestionar tus emociones, comunicarte asertivamente y desarrollar empatía, fortaleciendo así tu bienestar personal y tu liderazgo profesional.

Descripción:
Esta electiva se orienta al estudio de métodos y herramientas para el análisis de posibles futuros, junto a la preparación estratégica ante escenarios de incertidumbre. El curso aborda los fundamentos de la prospectiva, el examen de tendencias y la construcción de contextos que permitan anticipar riesgos o aprovechar oportunidades. Su desarrollo fortalece las capacidades de diagnóstico táctico, planificación preventiva y toma de decisiones enfocadas en garantizar la sostenibilidad y resiliencia institucional en entornos organizacionales cambiantes.

Descripción:
La comunicación es hoy el valor agregado de la gerencia, definiendo la cultura y el clima organizacional. Se ha consolidado como la "nueva dirección de la empresa", permitiendo transformar las crisis y los conflictos naturales en oportunidades para negociar, aprender y crecer ante los desafíos de la modernidad.b Como herramienta estratégica, lo comunicacional actúa como una ruta de entendimiento para la mediación y la integración. Es, en esencia, el soporte fundamental de la negociación que facilita el avance de las organizaciones, convirtiendo el diálogo en el arte de resolver problemas y alcanzar acuerdos efectivos.

Descripción:
Aprendizaje autónomo es una asignatura electiva orientada al fortalecimiento de las capacidades del estudiante para gestionar de manera consciente, crítica y responsable su propio proceso de aprendizaje. A través del desarrollo de estrategias metacognitivas, habilidades de búsqueda y análisis de información científica, organización del tiempo y uso de recursos tecnológicos para el aprendizaje, el estudiante adquiere herramientas que favorecen la autoformación, el pensamiento reflexivo y la actualización permanente del conocimiento. La asignatura promueve la construcción de un perfil profesional capaz de aprender a lo largo de la vida, responder a los cambios del entorno sanitario y fundamentar su práctica en la evidencia científica.

Descripción:
Desarrollo de competencias para formular, diseñar y evaluar proyectos de innovación con impacto social, productivo y sostenible, aplicando metodologías de ingeniería, pensamiento de diseño, modelación de procesos y criterios de sostenibilidad ambiental y económica.