Formar un Especialista en Pediatría, acorde con los problemas de salud del niño y el adolescente, en el contexto del perfil epidemiológico de la región, con el mejor entrenamiento científico y con un enfoque integral que enfatiza la formación en pediatría.

Consolidarse como un Programa de formación de especialistas en pediatría, líderes en el sector salud, con capacidad crítica para transformar las prácticas institucionales en función del servicio a la niñez, por medio de la investigación, la gestión del conocimiento y el uso ético de instrumentos tecnológicos de diagnóstico y de terapéuticas intervencionistas

Formar un especialista en pediatría:

• Acorde con las necesidades del país y la región en cuanto a recursos humanos, científicos y tecnológicos.
• Acorde con las patologías prevalentes en la infancia y la adolescencia.
• Acorde con las políticas, estrategias y planes de desarrollo local, regional y del país.
• Acorde con la evolución de la ciencia, la tecnología y la medicina basada en la evidencia.
• Ceñido en el ejercicio de su profesión a estrictas normas de la ética.
• Capacitado para el autoaprendizaje activo y el desarrollo de habilidades cognoscitivas tales como la observación objetiva, el razonamiento lógico y el juicio crítico, que le permitan, entre otros aspectos:
• Comprender los principios básicos que sustenten sus acciones.
• Diseñar estrategias de acción apropiadas a las necesidades científicas preventivas, diagnósticas, terapéuticas, administrativas, sociales e investigativas, para un desempeño tanto individual como en equipo.
• Favorecer el avance armónico del estudiante en los diversos niveles de su formación, a fin de que logre integrar y articular los componentes biológico, social, psicológico, ocupacional, ambiental, cultural, político, tecnológico, gerencial y administrativo de la salud, y producir información sobre el proceso de salud – enfermedad.

El programa de la Especialización en Pediatría de la Universidad Libre Seccional Cali, busca en sus egresados un pediatra integral que combine la asistencia médica al niño enfermo en todos sus niveles de atención con la orientación en el “cultivo” del futuro ciudadano y un espíritu investigativo sobre el entorno del niño, adaptado a las cambiantes necesidades del medio.