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Curso corto en Experiencias de aprendizaje con IA: Diseño, creatividad y balance humano-digital
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Metodología:
Este curso propone el fortalecimiento de la comunicación didáctica como una herramienta intencional para diseñar experiencias que favorezcan el aprendizaje profundo, la autonomía y la metacognición, superando dinámicas centradas únicamente en la transmisión de contenidos.
En consecuencia, los docentes desarrollarán estrategias comunicativas y didácticas
para transformar actividades tradicionales en experiencias de aprendizaje significativas en las que los estudiantes no solo producen un resultado, sino que hacen visible su proceso cognitivo: argumenta, toma decisiones, justifica y reflexiona sobre avances y dificultades.
Dirigido a:
Docentes y administrativos de la Universidad Libre
Horario:
3:00 a 5:00 p. m.
Contacto:
Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas
Objetivos
Capacitar a los Fortalecer en los docentes universitarios las competencias para diseñar e implementar estrategias de comunicación didáctica que promuevan el aprendizaje autoestructurado, autorregulación y metacognición del estudiante, desde un enfoque cognitivo, aplicado en contextos del aula.
Preguntas frecuentes
¿Por qué estudiar este programa?
La educación universitaria está en un punto de inflexión. La Inteligencia Artificial ya no es una promesa del futuro: está presente en el aula, en los trabajos de los estudiantes, en sus procesos de búsqueda y creación. La pregunta ya no es si usar IA, sino cómo usarla con criterio, creatividad y responsabilidad pedagógica.
Este curso responde a esa pregunta desde la práctica. No se trata de aprender a usar herramientas por sí mismas, sino de recuperar el diseño de la experiencia de aprendizaje como el centro de la docencia, potenciándolo con todo lo que la tecnología puede ofrecer sin perder lo que solo el docente puede dar: criterio, vínculo humano, acompañamiento y juicio profesional.
¿A quién está orientado este programa?
Este curso está dirigido a docentes universitarios de la Universidad Libre que:
- Ya cuentan con una formación básica en el uso de IA en la didáctica (o han cursado la primera versión de este programa) y desean profundizar en el diseño de experiencias de aprendizaje más ricas, creativas y evaluables.
- Dictan asignaturas en cualquier área del conocimiento y buscan transformar su práctica de aula integrando herramientas digitales e IA de manera crítica y pedagógicamente fundamentada.
- Quieren diseñar estrategias de evaluación formativa más efectivas, transparentes y alineadas con los resultados de aprendizaje de sus cursos.
- Tienen interés en personalizar la enseñanza respondiendo a la diversidad de ritmos, necesidades y contextos de sus estudiantes.
- Están comprometidos con la innovación pedagógica responsable, el uso ético de la tecnología y el fortalecimiento del modelo educativo institucional.
