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Diplomado en Educación Emocional para Redes Sociales y Entornos Digitales
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*Diligenciar este formulario no implica la inscripción al programa.
Metodología:
El programa responde al interés de docentes, directivos, orientadores escolares, estudiantes universitarios, profesionales de las ciencias sociales y de la educación, así como de personas interesadas en comprender la relación entre emociones, educación y entornos digitales. Los participantes buscan adquirir conocimientos y herramientas para prevenir riesgos socioemocionales asociados al uso de las redes sociales, fortalecer la convivencia escolar, promover el bienestar emocional y desarrollar estrategias de intervención, mediación y formación para una ciudadanía digital crítica, responsable e inclusiva.
Dirigido a:
Educadores, estudiantes y personas interesadas en las redes sociales, educación y emociones.Horario:
Martes y jueves de 6:30 p.m. a 8:30 p.m.
Contacto:
Objetivos
Formar a los participantes en la prevención de riesgos en redes sociales y el diseño de prácticas educativas orientadas al bienestar socioemocional en instituciones de educación.
Preguntas frecuentes
¿Por qué estudiar este Diplomado?
La creciente influencia de las redes sociales y los entornos digitales en la vida cotidiana ha generado nuevos desafíos para el bienestar emocional, la convivencia y los procesos educativos. Problemáticas como el ciberacoso, la dependencia tecnológica, la sobreexposición digital, el FOMO, el grooming y otras formas de vulneración en línea demandan profesionales capaces de comprender estos fenómenos y actuar pedagógicamente frente a ellos.
Este diplomado ofrece herramientas conceptuales, metodológicas y prácticas para analizar los impactos socioemocionales de las tecnologías digitales, fortalecer la prevención de riesgos y promover estrategias educativas orientadas al cuidado, la ciudadanía digital y la convivencia. Asimismo, contribuye al desarrollo de competencias para el acompañamiento de estudiantes, familias y comunidades educativas en contextos cada vez más mediados por las tecnologías.
