La Universidad Libre continúa consolidando sus procesos de internacionalización mediante el fortalecimiento de alianzas académicas con instituciones de educación superior de diferentes países. En este contexto, la estudiante Melissa Adelaide, del programa Máster 1 en Langues Étrangères Appliquées (LEA), parcours Jurilinguisme de la Universidad de Poitiers (Francia), realizó una práctica profesional en la Oficina de Relaciones Interinstitucionales (ORI) de la Seccional Bogotá entre el 1 de mayo y el 1 de julio de 2026.
Durante este periodo, Melissa Adelaide se integró a las actividades desarrolladas por la ORI, aportando sus conocimientos en lenguas extranjeras, comunicación intercultural y gestión internacional. Su participación contribuyó al fortalecimiento de diversas iniciativas orientadas a promover la cooperación académica y la proyección internacional de la Universidad.
Entre las principales actividades desarrolladas se destacan el apoyo a la recepción y acompañamiento de delegaciones internacionales, la traducción de documentos institucionales al inglés y al francés, la gestión de procesos administrativos asociados a la cooperación académica y el acompañamiento en el registro y seguimiento de estudiantes extranjeros vinculados a programas de movilidad entre la Universidad Libre y la Universidad de Poitiers.
Asimismo, colaboró en la elaboración de materiales de divulgación y promoción institucional, contribuyendo a visibilizar las oportunidades de intercambio académico, investigación y cooperación internacional que la Universidad Libre ofrece a su comunidad académica y a sus aliados estratégicos en el exterior.
La práctica profesional permitió, además, fortalecer el intercambio de experiencias y conocimientos entre ambas instituciones, promoviendo el desarrollo de competencias interculturales y profesionales en un entorno de cooperación internacional.
La Universidad Libre agradece a Melissa Adelaide por su compromiso, dedicación y excelente disposición durante su estancia, así como a la Universidad de Poitiers por la confianza depositada en esta iniciativa. Este tipo de experiencias reflejan el valor de las alianzas internacionales para la formación integral de los estudiantes y reafirman el compromiso institucional con la construcción de una educación superior cada vez más global e intercultural.
