La inteligencia artificial está transformando la manera en que se aprende, se investiga y se produce conocimiento. Ante este escenario, la Universidad Libre presenta la cartilla “Lineamientos para el uso ético y pedagógico de la Inteligencia Artificial para Docentes”, una herramienta que busca acompañar a la comunidad universitaria en la incorporación responsable de estas tecnologías en los procesos académicos.
El documento, desarrollado a partir de los lineamientos establecidos en la Resolución n.°17 de 2026, parte de una premisa: la inteligencia artificial debe ser entendida como un recurso que complementa la labor educativa y potencia las capacidades de estudiantes y docentes, pero que no reemplaza el criterio humano. Por ello, el pensamiento crítico, la autonomía intelectual y la responsabilidad académica permanecen como elementos centrales del proceso formativo.
Uno de los principales aportes de la cartilla es la definición de cuatro niveles de uso de la IA en las actividades académicas, que permiten establecer criterios para su incorporación según las características y propósitos de cada ejercicio. A estos se suman orientaciones prácticas sobre la declaración del uso de estas herramientas, la transparencia, la protección de datos, la integridad académica y su aplicación en investigación.
Más que establecer restricciones frente a una tecnología en constante evolución, la propuesta institucional busca ofrecer criterios para aprender a convivir con ella y utilizarla de manera consciente. La Unilibre busca que la IA contribuya al conocimiento y la innovación, sin desplazar nuestra capacidad de analizar, crear y cuestionar.
Consulta la cartilla a continuación:
