Para los padres de familia y estudiantes que estén interesados en realizar el examen internacional TECS, es importante que revisen la siguiente información, cualquier inquietud o información adicional, comunicarse con la señorita Ingrid Paola a los números 3502514676 - 3102167421, de la Universidad Los Libertadores. EXAMEN INTERNACIONAL TECS
Para los padres de familia y estudiantes que estén interesados en realizar el examen internacional TECS, es importante que revisen la siguiente información, cualquier inquietud o información adicional, comunicarse con la señorita Ingrid Paola a los números 3502514676 - 3102167421, de la Universidad Los Libertadores. 
Se informa a los estudiantes, padres de familia y acudientes, que los días 14 y 21 de octubre las clases en el CLEUL, se llevarán a cabo con normalidad, en el horario establecido de 8:00 a 12:00 para adultos y de 8:30 a 12:00 para niños, es importante la asistencia y puntualidad en especial para estas clases de cierre de semestre, con el fin de culminar satisfactoriamente este periodo académico.
Se informa a la comunidad unilibrista, y en especial a los estudiantes de la facultad de Derecho, que el examen de validación que estaba programado para el día 31 de agosto, se pospone para el día viernes 1 de septiembre a la hora establecida.
Se informa al grupo de inglés para niños que estudian los días sábados de 8:30 a 12:00, que el día 16 de septiembre NO habrá clases en el Centro de Lenguas, debido a que las instalaciones del colegio no estarán disponibles por la reunión de padres de familia que estaba previamente programada, las clases retornan el día 23 de septiembre en su horario habitual. Les deseamos un feliz resto de semana. 
El centro de lenguas felicita a los padres de familia que están pendientes de las actividades de sus hijos y el cumplimiento con todas las actividades del CLEUL. Les recomendamos preguntar a sus hijos resultados del examen que presentaron el sábado 19 de agosto, para que de esta manera puedan llevar un control sobre su situación académica.
