Pregrado - Filosofía

SOBRE EL PROGRAMA

El programa de filosofía, aprobado por el ICFES para impartir formación profesional, se inició en el segundo semestre de 1999, fecha desde la cual ha dado cumplimiento a su acción de formación filosófica. En dicho año inicia sus actividades con una veintena de estudiantes. Desde sus inicios se pensó en un programan que pudiera garantizar la reflexión crítica acerca de los grandes problemas contemporáneos propios de esta disciplina, y sobre escuelas y corrientes de pensamiento que se discuten a nivel nacional y global. A partir de entonces empieza su proceso de formación con un grupo importante de profesores y estudiantes que consolidaron la primera cohorte. En el mes de octubre de 2005, son reconocidos dos grupos de investigación por parte de COLCIENCIAS, el primero denominado filosofía política y el segundo grupo en filosofía y teoría política contemporánea. Para el mes de febrero de 2006 la Facultad de Filosofía obtiene por parte del Ministerio de Educación Nacional el Registro Calificado, documento que la acredita como un programa de calidad.

Este programa pretende ser un factor de desarrollo social al hacer énfasis en los órdenes, político y humanista, en concordancia con los postulados de la Universidad Libre, basados en contenidos humanistas ideados por su ilustre fundador. En este orden de ideas, ha querido formar filósofos cuyas inquietudes centrales consisten en interpretar el quehacer filosófico nacional e internacional, orientado a la recepción, desarrollo y divulgación de teorías y corrientes de pensamiento, en las que se vislumbra la configuración de un nuevo orden filosófico, político, sociológico y ético, basado en principios razonables, de tal manera que propendan por la búsqueda de soluciones que aquejan a la sociedad actual.

Los temas expuestos en las asignaturas han sido enriquecidos con aportes provenientes de diversas disciplinas, lo que contribuye a hacer dinámicas las actividades académicas y provechosas las valoraciones de los textos y autores señalados en el plan de estudios. Teniendo en cuenta estas consideraciones, y con el deseo de articular la investigación formativa y propiamente dicha a nivel de Pregrado donde puedan ser articulados estos saberes, en estudios que serán desarrollados con el mayor nivel de rigurosidad y profundidad.

La Facultad de Filosofía centra su compromiso institucional en la realización de planes, proyectos y procesos de investigación que contribuyan a la formación de filósofos dotados de elementos teóricos, metodológicos y conceptuales orientados a la búsqueda de soluciones que aquejan a la sociedad colombiana.

Formar filósofos y filósofas con sentido crítico, tolerantes, pluralistas y cultores del respeto por la diferencia, de tal manera que contribuyan, desde su ejercicio como profesionales por la creación de un país justo, basado en principios razonables de equidad y justicia en igualdad de oportunidades en la educación. Consolidar el proceso de la formación integral de los estudiantes de filosofía, acorde con las características y necesidades del desarrollo científico, educativo y cultural del país.

La Facultad de Filosofía de la Universidad Libre, inspirada en el ideario que le dio origen y en los principios fundamentales que orientan el actual desarrollo institucional, propende hacia la exigencia, la calidad, la equidad, la pertinencia y el rigor académico de sus programas y los procesos de formación de sus estudiantes en la investigación y proyección social.

Objetivo General:

Formar profesionales en el campo de la filosofía política, con pensamiento crítico, habilidades investigativas y competencias básicas en lengua extranjera, capaces de hacer uso de argumentos de orden metodológico, teórico y conceptual en torno a las distintas tendencias y corrientes del pensamiento filosófico para responder a los problemas del presente.

Objetivos Específicos:

• Promover el estudio de autores clásicos de la filosofía con el propósito de desarrollar las teorías más importantes de estos pensadores que han marcado un hito en la historia y los orígenes de la filosofía.
• Fomentar el estudio de la filosofía moderna, núcleo alrededor del cual se estructuró la cultura política, ética y moral en la contemporaneidad, a partir del descubrimiento de la subjetividad.
• Despertar el interés por el estudio de las nuevas tendencias del pensamiento crítico contemporáneo, resaltando el papel que deben cumplir las instituciones políticas y jurídicas en las transformaciones de las sociedades modernas en un mundo globalizado. •
• Desarrollar competencias en lenguas clásicas (griego y latín) e idioma moderno (francés) con el fin de propiciar el acceso y comprensión de textos clásicos y contemporáneos de la filosofía.
• Incentivar en los estudiantes competencias investigativas formativas en el ámbito de la filosofía.

Si eres aspirante al programa de Filosofía debes tener disposición a la lectura de textos filosóficos, la escritura académica y la argumentación. Además, te reconoces como una persona capaz de afrontar el reto de una sociedad del conocimiento global, donde la filosofía se constituya en el quehacer crítico de una determinada realidad.

Los egresados podrán prestar sus servicios como asesores de instituciones democráticas y culturales en proyectos investigativos en las áreas propias de su formación. Por su capacidad para producir textos académicos y por su profundo compromiso ético y moral, nuestro egresado estará en condiciones de ampliar sus posibilidades laborales en el ámbito de la investigación científica especializada y la docencia en la enseñanza media y universitaria.

El egresado estará en capacidad de reflexionar con rigor crítico y conceptual, acerca de las escuelas y teorías más importantes de la reflexión filosófica clásica, moderna y contemporánea. Además, dispone de las herramientas conceptuales y metodológicas para el análisis de temas complejos en los diversos ámbitos de la filosofía, gracias al conocimiento de la disciplina y en las relaciones que existen con respecto a otras áreas del saber, especialmente con la política y el derecho como fomento de la interdisciplinariedad del currículo.